Kisangani, 14 octobre 2025 – L’organisation non gouvernementale Young Men Action for Education (YMAE) appelle les autorités à renforcer les conditions d’apprentissage dans les écoles publiques de la province de la Tshopo.
Cette recommandation ressort d’une visite d’évaluation menée dans plusieurs établissements primaires de Kisangani, dans le cadre de la 8ᵉ édition de la campagne citoyenne « École eza mombongo te », une initiative qui milite pour la gratuité effective de l’enseignement primaire et contre la commercialisation de l’éducation.
Pour le secrétaire provincial de YMAE/Tshopo, M. François Maindi Mongama, la réussite de la politique de gratuité passe nécessairement par un environnement scolaire digne. Il estime qu’il est urgent d’améliorer les infrastructures et les équipements des écoles publiques afin de garantir à chaque enfant une éducation réellement gratuite et de qualité.
Lors de cette mission, la délégation s’est rendue notamment à l’école primaire Mapendano 1 et au collège Mayele. Si elle a salué la reprise effective des cours, YMAE a néanmoins constaté des lacunes persistantes. Dans certaines écoles, les élèves suivent les cours sans disposer de bancs pour s’asseoir, ce qui nuit à leur apprentissage et compromet leur motivation, a expliqué M. Maindi Mongama.
Il a également relevé le problème du surpeuplement des salles de classe, particulièrement au collège Mayele, où les effectifs dépassent largement la capacité d’accueil. Une telle situation rend difficile le suivi pédagogique et affecte la concentration des élèves, a-t-il indiqué, avant d’appeler les autorités éducatives à équiper urgemment ces établissements en mobilier scolaire adapté.
Active dans la Tshopo depuis 2017, l’ONG YMAE s’est imposée comme un acteur clé de la veille citoyenne dans le secteur éducatif. Elle prévoit d’élargir ses descentes dans d’autres écoles de Kisangani et des territoires environnants, afin de documenter davantage les réalités du terrain et d’encourager la mise en œuvre effective de la gratuité scolaire voulue par le Chef de l’État.
La rédaction
